Englisch-Show – Ein besonderer Tag für unsere Grundschule
Heute am 9. Dezember 2025 war ein ganz besonderer Tag für unsere Schülerinnen und Schüler: „The Ridiculous Rhyme Show“ gastierte an unserer Schule und bereitete den Kindern eine aufregende Unterrichtsstunde. Schon im Vorfeld waren alle vier Klassen voller Vorfreude und auch ein bisschen aufgeregt – schließlich würden die beiden Darsteller während der gesamten Aufführung fast nur Englisch sprechen!
In den letzten Tagen hatten die Kinder fleißig wichtige Vokabeln zum Stück geübt, sodass jeder zumindest ein bisschen vorbereitet war. Doch schnell wurde klar: Man kann auch ganz ohne große Sprachkenntnisse verstehen, worum es geht. Durch die lebendige Handlung, Gestik und Mimik der Darsteller fühlten sich alle Kinder abgeholt – eine echte Erleichterung! Schon nach wenigen Minuten tauten die ersten auf, alle lachten über die lustigen Szenen und ließen sich immer mehr mitreißen von der bunten Vorstellung.
Im Laufe des Stücks zeigte sich, dass die Kinder tatsächlich einiges verstanden hatten. Viele trauten sich, spontan mitzumachen oder auf die Fragen der Schauspieler zu antworten – natürlich auf Englisch! Sie suchten Reimwörter, hörten aufmerksam den Liedern zu, halfen ganz eifrig dabei einen Kuchen “zu backen”, und tanzten am Ende sogar alle gemeinsam. Die Freude und Begeisterung waren dabei spürbar.
Die Veranstaltungen hat gezeigt, wie motivierend Sprache sein kann, wenn sie lebendig vermittelt wird – und mit wie viel Spaß das Lernen verbunden sein kann. Wir bedanken uns herzlich bei den beiden Darstellern für diese besondere Lerneinheit.

Wir gestalten eine Grundschule, in die die Schüler gern gehen, mit Bereitschaft lernen und im Einklang mit Natur und ländlichen Traditionen leben.

Die Kreativität der Schüler wird durch differenzierte Unterrichtsmethoden gefördert.

Fehler werden als Teilziel im Lernprozess gesehen.

• Analysetätigkeit am Schüler durch den Lehrer
• Angebot außerschulischer Veranstaltungen
• Differenzierung im Unterricht
• Durchführung von Projekten
• Förderung und Nutzung von Begabungen und daraus resultierend öffentliche
Anerkennung und Wertschätzung entdeckendes Lernen als Gestaltungsprinzip des Unterrichts