Kleine Schule
g  gemeinsame Ziele
a  aller Anfang ist schwer
n  Neigungen und Interessen beachten
z  Zusammen sind wir stark
    groß

Leitgedanken

Kleine Schule - ganz groß

Wir gestalten eine Grundschule, in die die Schüler gern gehen, mit Bereitschaft lernen und im Einklang mit Natur und ländlichen Traditionen leben.

Leitsätze:

Die Kreativität der Schüler wird durch differenzierte Unterrichtsmethoden gefördert.

Fehler werden als Teilziel im Lernprozess angesehen.

• • Analysetätigkeit am Schüler durch den Lehrer
• • Angebot außerschulischer Veranstaltungen
• • Differenzierung im Unterricht
• • Durchführung von Projekten
• • Förderung und Nutzung von Begabungen und daraus resultierend öffentliche Anerkennung und Wertschätzung

• • entdeckendes Lernen als Gestaltungsprinzip des Unterrichts

 

Wir fühlen uns dem Kind verpflichtet und respektieren seine Einmaligkeit.

• • Motivation der Schüler zur aktiven Lernarbeit durch unterschiedlich ansprechende Lern- und Übungsformen
• • Kinder mit höherem Integrationsbedarf werden von allen angenommen und speziell gefördert.
• • Wir bereiten die Kinder optimal für die jeweilige nachfolgende Bildungseinrichtung vor und schaffen möglichst beste Startbedingungen.

 

Im harmonischen Miteinander werden moralische Grundvorstellungen entwickelt und an deren Verinnerlichung gearbeitet.

• • Wir bieten mit unserer Schule einen Lern- und Lebensraum, in dem unsere Schüler freudvoll lernen können.
• • Unser Schulklima ist geprägt von Lernfreude, Toleranz, Zuverlässigkeit, Verständnis- und Leistungsbereitschaft.
• • Im harmonischen Miteinander werden moralische Grundvorstellungen entwickelt und an deren Verinnerlichung gearbeitet.
• • Erarbeitete Regeln und Strukturen werden vom Lehrerkollegium konsequent und einheitlich durchgesetzt.

Durch Teilnahme an verschiedensten Wettbewerben gestalten wir eine bewegungsfreudige Schulkultur, wecken die Lernfreude, stärken Chancengerechtigkeit und ermutigen die Kinder, Neues auszuprobieren, Stärken zu zeigen und Gemeinschaft zu erleben. 
Teilnahme an:                                                                                                                                          
• schulinternen und regionalen Sportwettkämpfen
• Mathematikolympiaden der verschiedenen Schwierigkeitsstufen
• Känguruwettbewerb der Mathematik für mathematisch besonders begabte Dritt- und Viertklässler
• Clemens-Winkler Wettbewerb der Mathematik und Englisch

Lehren und Lernen

Die Entwicklung von Arbeitstechniken , Lernstrategien und Methodenkompetenzen stehen im Mittelpunkt der Unterrichtsarbeit.
Die Schüler lernen, individuell geeignete Techniken situationsgerecht zu nutzen.

• • Entwicklung von Lernstrategien
• • Aneignung von Lern- und Arbeitstechniken, die es ihnen ermöglichen, den Lernprozess effektiv und zunehmend selbstständig zu gestalten
• • gezielte Vorarbeit auf nachfolgende Bildungseinrichtungen
• • Entwicklung von Methodenkompetenzen
• • Entwicklung einer Konzeption zur Lerkkompetenzförderung

 

Traditionen

Lernen und Erleben mit allen Sinnen und im Einklang mit unserer ländlichen Umgebung

Schule im Grünen

KOPF - HERZ - HAND

So lernen und handeln wir.

Exkursionen und Wanderungen in der Natur

• • regelmäßige klasseninterne Veranstaltungen
• • Projekttage zu verschiedenen Themen in Verbindung mit fächerverbindendem und fachübergreifendem Unterricht
• • Schul,- Sport- und Badfest
• • Herbstcross und Wintersportfest
• • Fahrradübungen und Fahrradprüfung mit Polizei und ADAC
• • Aufführungen durch Schüler für Eltern und Großeltern
• • Fahrt ins Theater
• • Jugenherbergsfahrten
• • alle 2 Jahre eine Exkursion in unsere Landeshauptstadt Dresden für die Klassen 3 und 4

  " Lauf mit Musik" Kinder laufen mit Eltern/ immer Freitag vor Pfingsten

  Unsere Ziele sind nur mit Unterstützung und Zusammenarbeit umsetzbar, deshalb finden regelmäßige Absprachen und Planungsgespräche statt.
  
  

  Zusammenarbeit mit den Eltern
  
  

  • • 2 Elternabende pro Schuljahr
  • • 2 Schulkonferenzen mit gewählten Elternvertretern und dem Lehrerkollegium und Schulträger
  • • Bildungsberatungsgespräche
  • • Elternstammtische
  • • Elternsprechtage
  • . Arbeit mit der Plattform Lernsax 

  
  Zusammenarbeit und Kooperation mit verschiedenen Kindertagsstätten

  In Kooperation mit der der Schule nahegelegenen Kindertagesstätte "Wirbelwind" finden regelmäßige Gespräche statt.

  Wir arbeiten eng zusammen, wenn es um schulische Aktivitäten geht, unterstützen uns bei Projekten und der gemeinsamen Vorschularbeit.

  Auch die Arbeit mit der Kindertagesstätte " Pöhlbachzwerge" hat sich profiliert. Ortsteil Pöhla

  Die Schulanfänger nutzen die Nähe zur Schule für Schnupperstunden und gemeinsame Höhepunkte.

  Da auch aus anderen Stadtteilen Schwarzenbergs Kinder an unserer Schule lernen, halten wir auch zu den anderen Kindertagesstätten Schwarzenbergs Kooperationsbeziehungen.

  Zum Beispiel zur Kita Brückenberg

  Kita "Pöhlbachzwerge" Pöhla

  Abschluss des Projektes; Bewegte Schule mit Zertifizierung